在阅读教学中，教师应紧紧抓住每篇课文结构特点，即课文的纵思路和横思路来整体设计教学。[详细]

　　版本：人教课标版五年级下册
　　执教者：海南　崔传统
　　整理者：南丰县教师进修学校附[详细]

　　《将相和》是一篇讲读课文。课文通过“完璧归赵”、“渑池会”、&[详细]

【教学目的】
　　　1.掌握生字词；
　　　2.能抓住人物特点，理清各段之间的联系及各段与整篇[详细]

　　【教学目的】
　　　1.对学生进行爱国主义教育。
　　　2.学习通过人物言行突出人物[详细]

　　启发式教学在我国历史悠久。它源于大教育家孔子的《论语》篇。孔子曰："不愤不启，不悱不发[详细]

期中、期末考试的复习离不开老师结合本班实际情况制定相应的有针对性的复习计划。一份好的的[详细]

一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内[详细]

[作者创作原稿] 没有男人的世界是不堪设想的。写谁呢？想来想去，想到了我们家里的一条男子汉。 [详细]