教学目标：
　　　1、会认12个字，会写12个字。
　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课[详细]

碰撞：
　　传统的语文教学注重知识的传授，而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构，严重[详细]

雷锋真傻！
　　　师：你认为雷锋是一个怎样的人？
　　　生：雷锋是一个助人为乐的人。
　　　生：[详细]

对于二年级的学生来说，雷锋离他们太遥远了，雷锋精神更是很难体会和感悟，要雷锋精神在自己身上继[详细]

　【人教版课标本第四册电子教材】
　
　　　　　　　

　　　　　　　

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沿着长长的小溪，
　　　　　　　寻找雷锋的足迹。
　　　　　　　雷锋叔叔，你在哪里，
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日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名[详细]

在教学中激发学生的兴趣，是培养学生创造能力、想象能力，提高教学效果的重要手段，也是我们正苦苦[详细]

教案对于我们来说再熟悉不过了，它是课堂教学之前具体的教学设计方案，是教学设计的最后成果之一，[详细]

学习的同时伴随着做题是必要的，特别是考试临近感觉无从下手复习是一件让人痛疼的事，那么为什么[详细]