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创设情景,让快乐从这里启航——《巨人的花园》教学反思
心理学家卡尔?罗杰斯说过,人应该“按自己的本性去生存”。孩子的本性是什么?那就是对事物的兴趣,
[详细]
2022-04-08 23:21:31
《巨人的花园》说课稿之一
一、紧扣特点,说教材
《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英
[详细]
2022-04-08 23:21:31
续写《小木偶的故事》
一天,小木偶在大街上走着,突然,他看见小红狐被大灰狼追着,东逃西窜,十分可怜。小红狐瞧见了小木偶,赶
[详细]
2022-04-08 23:21:31
沉舟侧畔千帆过——《题西林壁》教学反思
第一次做语文公开课,收获很大。从理顺思路到各个环节的预设,一遍遍修改加工,这种历练确实使我受益
[详细]
2022-04-08 23:21:29
出其内,入其外——《题西林壁》教学反思
这样一首脍炙人口的哲理诗,又是最喜欢的东坡名作,自不敢怠慢!
这首诗诗句意思浅
[详细]
2022-04-08 23:21:29
《题西林壁》教后反思之一
教学《题西林壁》,这首诗诗句意思浅显,学生看看注释就能大致读懂字面的意思。因此,教学本诗时,我把
[详细]
2022-04-08 23:21:29
《题西林壁》教后反思之二
学习了第一组的自然景观,今天我们开始第二组以观察和发现为趣事的学习征程,学生们的学习积极性非
[详细]
2022-04-08 23:21:29
评析:题西林壁
【评析】
一、“实”
实效性、有效性是目前课堂教学的一个重
[详细]
2022-04-08 23:21:29
《题西林壁》听课体会
10月30日教师素养大赛在我们学校进行,各位参赛教师进行了古诗教学,我听了孙玉端老师的三年级《题
[详细]
2022-04-08 23:21:29
锤炼语言,飞扬文采——《题西林壁》教后反思
1.教学古诗重在诵读和积累。
熟读成诵是理解、欣赏、内化的最好手段。要引
[详细]
2022-04-08 23:21:29
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